Informationen zur Schülerbefragung

Katrin Hayn•8. Mai 2024•

Die im Rahmen von Weitblick eingesetzte Schülerbefragung wird seit über 10 Jahren im gesamten Bundesgebiet im Zuge der kommunalen Präventionsstrategie „Communities That Care (CTC)“ genutzt. Der Fragebogen wurde vom Landespräventionsrat Niedersachsen in Zusammenarbeit mit Partnern aus der Wissenschaft entwickelt und hinsichtlich der Zuverlässigkeit und Unbedenklichkeit untersucht. Die Teilnahme ist freiwillig und die Ergebnisse werden anonym erfasst. Das bedeutet, dass aus den Antworten keinerlei Rückschlüsse auf die befragten Personen möglich sind. Voraussetzung zur Teilnahme ist die Einwilligung der Erziehungsberechtigten, die im Vorfeld der Befragung eingeholt wird.

Grundschule

Inhalte

Soziodemografische Variablen	Problemverhaltensweisen und -bereiche
Alter / Klassenstufe Geschlecht Lebensverhältnisse Sozioökonomischer Status	Gewalt Delinquenz Mentale Gesundheit Schulabsenz Mobbing (Opfererfahrung) Schlafmangel / Schlafqualität
Weitere Variablen
Gesundheitszustand Lebenszufriedenheit
Risikofaktoren
Familie Probleme mit dem Familienmanagement Konflikte in der Familie	Schule Fehlende Bindung zur Schule
Kinder und ihr Freundeskreis Entfremdung und Auflehnung Zustimmende Haltungen zum Problemverhalten: antisoziales Verhalten Umgang mit Freunden mit Problemverhalten: antisoziales Verhalten	Nachbarschaft / Stadtteil Wenig Bindung in der Nachbarschaft Soziale Desorganisation im Gebiet Normen, die Problemverhalten fördern
Schutzfaktoren
Familie Bindung zur Familie Gelegenheiten zur prosozialen Mitwirkung Anerkennung für die prosoziale Mitwirkung	Schule Gelegenheiten zur prosozialen Mitwirkung Anerkennung für die prosoziale Mitwirkung Klima in der Schule
Kinder und ihr Freundeskreis Sensibilität gegenüber anderen Wahrgenommene soziale Unterstützung Selbstregulation Selbstwahrnehmung Selbstwirksamkeit	Nachbarschaft / Stadtteil Gelegenheiten zur prosozialen Mitwirkung

Beispielfragen

Frage	Hast du in den letzten 12 Monaten mit Absicht etwas kaputt gemacht, was nicht dir gehört? Warst du in den letzten 12 Monaten an einer Prügelei beteiligt?
Antwortmöglichkeiten	Ja / Nein
Ergebnisdarstellung	Prozentualer Anteil der Befragten, die mit Ja geantwortet haben (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule) Summenwert: Mindestens eine Form von Gewalt ausgeübt (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule)
Frage	Hast du in den letzten 12 Monaten… etwas in einem Geschäft geklaut? etwas von einem Mitschüler geklaut? Graffitis auf fremdes Eigentum gesprüht? jemanden mit Absicht gehänselt oder geärgert?
Antwortmöglichkeiten	Ja / Nein
Ergebnisdarstellung	Prozentualer Anteil der Befragten, die mit Ja geantwortet haben (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule) Summenwert: Mindestens eine Form von Delinquenz ausgeübt (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule)

Weiterführende Schule

Inhalte

Soziodemografische Variablen	Problemverhaltensweisen und -bereiche
Alter / Klassenstufe Besuchte Schulform Geschlecht Lebensverhältnisse Sozioökonomischer Status Beziehung (feste:r Freund:in)	Jugendgewalt und Jugenddelinquenz Substanzkonsum Anzeichen von Depressivität Schulabsenz Mobbing / Bullying und Klima in der Schule Partnergewalt in Teenagerbeziehungen Exzessiver Medienkonsum
Weitere Variablen
Gesundheitszustand Lebenszufriedenheit
Risikofaktoren
Familie Geschichte des Problemverhaltens in der Familie Probleme mit dem Familienmanagement Konflikte in der Familie Zustimmende Haltungen der Eltern zum Problemverhalten: Alkohol- und Drogenkonsum Zustimmende Haltungen der Eltern zum Problemverhalten: antisoziales Verhalten	Schule Lernrückstände schon seit der Grundschule Fehlende Bindung an die Schule
Kinder und ihr Freundeskreis Entfremdung und Auflehnung Früher Beginn des Problemverhaltens: antisoziales Verhalten Früher Beginn des Problemverhaltens: Alkohol- und Drogenkonsum Zustimmende Haltungen zum Problemverhalten Umgang mit Freunden mit Problemverhalten Anerkennung von Peers für Problemverhalten Anlagebedingte Faktoren: übersteigerte Erlebnisorientierung Fehlende Wahrnehmung des Risikos durch Drogen	Nachbarschaft / Stadtteil Wenig Bindung in der Nachbarschaft Soziale Desorganisation im Gebiet Fluktuation und Mobilität / häufiges Umziehen Verfügbarkeit von Alkohol, Tabak und Drogen Normen, die Problemverhalten fördern
Schutzfaktoren
Familie Bindung zur Familie Gelegenheiten zur prosozialen Mitwirkung Anerkennung für die prosoziale Mitwirkung	Schule Gelegenheiten zur prosozialen Mitwirkung Anerkennung für die prosoziale Mitwirkung
Kinder und ihr Freundeskreis Moralische Überzeugungen und klare Normen Soziale Kompetenzen Religion Interaktion mit prosozialen Peers	Nachbarschaft / Stadtteil Gelegenheiten zur prosozialen Mitwirkung

Beispielfragen

Frage	Hast du in den letzten 12 Monaten folgende Sachen gemacht: mit Absicht etwas kaputt gemacht, was nicht dir gehört? jemanden bedroht? an einer Prügelei beteiligt gewesen? jemanden angegriffen, um ihn oder sie ernsthaft zu verletzen? eine Waffe bei dir gehabt (z.B. ein Messer)? jemanden gemobbt (z. B. in der Schule oder im Internet)?
Antwortmöglichkeiten	Ja / Nein
Ergebnisdarstellung	Prozentualer Anteil der Befragten, die mit Ja geantwortet haben (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule) Summenwert: Prozentualer Anteil der Befragten, die mindestens eine Form von Jugendgewalt ausgeübt haben (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule)
Frage	Im Folgenden sind einige nikotinhaltige Produkte und andere Stoffe aufgelistet. Hast du selbst schon einmal solche Sachen probiert? Wenn ja, wie oft in den letzten vier Wochen? Zigaretten E-Zigaretten Shisha (Wasserpfeife) Cannabis Illegale Drogen (Ecstasy, Speed, LSD, Kokain, Crystal oder Heroin) verschreibungspflichtige Medikamente ohne ein Rezept
Antwortmöglichkeiten	noch nie 0-Mal 1 bis 2 Mal 3 bis 5 Mal 6 bis 9 Mal 10 bis 19 Mal 20 Mal oder häufiger in den letzten 4 Wochen
Ergebnisdarstellung	Prozentualer Anteil der Befragten die mit 3-5 Mal, 6-9 Mal und mehr geantwortet haben (nach Klassenstufe / für die gesamte Schule)

Fragen?

Gerne geben wir Ihnen weitere Einblicke.

E-Mail